fredag 27. februar 2009

Venus -aftenstjernen


Bildet tok jeg fra kjøkkenvinduet 27. feb 2009

Ser du de "to" månene? :) Det er venus og månen. Det er visstnok et litt sjeldent fenomen å se aftenstjerne (venus) og månen slik i lag i følge NRK. Ha en riktig god helg!

torsdag 26. februar 2009

Store norske leksikon VS Wikipedia



Leksikon er ikke hva det en gang var! Wikipedia kom med sin nettbaserte frie form og revolusjonerte den tradisjonelle leksikonbruken. Brukerne ble også bidragsytere, ikke nok med det, brukerne er selve navet og drivhjulet i leksikonet. Wikipedia er i så måte et godt symbol på Web 2.0 og er blitt et solid merkenavn på få år. Wikipedia har et lett brukergrensesnitt og er reklamefritt.

Det tar tid for de tradisjonelle aktørene å skjønne hva som skjer, men endelig kan vi nå søke i en fri kunnskapsbase i det ærverdige Store norske leksikon. SUPERT! Store norske baserer nå videre drift av innholdet i store trekk slik som Wikipedia. Registrerte brukere og fagansvarlige skal bidra til ytterligere innhold og kvalitetssikre dette. Brukergrensesnittet er ikke like oversiktelig og er noe kommersielt, jeg teller 5 reklameannonser bare på første side.

Uansett hva man foretrekker kan det være nyttig å ha to store leksikon å søke i. Både for finne fram til det man søker og for å verifisere og sammenlikne resultatet av søket.

onsdag 25. februar 2009

Ergonomi og hurtigtaster

Jeg er nyvalgt verneombud og er i disse dager på HMS kurs. Her er det mange interessante temaer som dukker opp. I dag ser vi blant annet på ergonomi og på hvordan unngå belastningskader. Museseyke er en vanlig belastningsskade. Mange har hatt, har eller kjenner tendenser til musesyke. En mer ergonomisk mus er ofte til god hjelp. Mouse trapper og lignende muser har mange gode erfaringer med, og kan anbefales. Blant annet på ergoprodukter.no kan slikt utstyr lånes for testing før den endelig avgjørelse for hvilket utstyr som passer deg blir tatt.

Et annet nyttig tiltak, er å ta i bruk hurtigtaster. Da slipper man mange gjentakende musebevegelser. Under har jeg tatt med et utvalg, kilden er Korrekturavdelingen.no.

Hurtigtaster:

Nedenfor finner du noen nyttige hurtigtaster, disse bør du absolutt lære deg. Hurtigtaster effektiviserer arbeidet, og sparer musearmen din.

CTRL + A = merk alt det du har i aktivt vindu
CTRL + Z = angre det du gjorde sist
CTRL + Y = gjenta det du gjorde sist
CTRL + X = klipp ut og legg på utklippstavla det du har merket
CTRL + C = kopier og legg på utklippstavla det du har merket
CTRL + V = lim inn det som ligger på utklippstavla der du har satt skrivemerket
CTRL + S = Lagre
F12 = Lagre som

Windowstast + L = Låse PC'en

tirsdag 24. februar 2009

Nordland fylkeskommune velger It's learning



I dag kom en god nyhet til alle oss i videregående skoler i Nordland fylkeskommune! Det har pågått en anbudsrunde for hvilket LMS (Learning Mangement System) fylkeskommunen skal bruke videre. I følge Kjell Mørk's blogg er valget nå tatt. It's learning gikk seirende ut av anbudsrunden.

Del og bruk



D&B 09, eller Del og Bruk 09 som det er en forkortelse av er et sosialt nettverk. Her kan lærere, pedagoger, forskere, byråkrater, bibliotekarer og andre med interesse for sosial web, IKT og skole. Dele, øke og bruke sin digitale kompetanse. Slagordet er; -Sammen er vi smartere!

I skrivende stund, 3 uker etter at nettverket ble opprettet er det 234 medlemmer, det er med andre ord stor interesse for nettverket. I spissen for initiativet står Ingunn Kjøl Wiik. Med seg på laget har hun fått Guttorm Hveem, Svend Andreas Horgen, Margreta Tveisme som moderatorer i D&B. Rolf-Anders Moldeklev er ansvarlig for å organisere wikien, som også er en del av nettverkt.

Vi finner allerede mange grupper hvor folk deler av sin kompentanse, fra rene faggrupper for videregående skoler til grupper for grunnskolen, podcasting og Second Life m.m. Jeg vil anbefale dere å ta en nærmere titt på nettverket.

mandag 23. februar 2009

Voksne kvinner spiller mest

Et studie av 7000 spillere på nettrollespillet Everquest 2 viser at det ikke er gutter i tenårene som spiller mest.

Det er kvinner som topper brukerstatistikken med gjennomsnittelig 29 spilletimer i uka. Til sammenlikning bruker menn 25 timer. Det er imidlertid flest menn som spiller, kvinnene utgjør 20% av spillerne. Samtidig er kvinnene de mest fornøyde, og det skal mer til for at kvinnene skal slutt å spille. Gjennomsnittsalderen på spillerne er 31 år.

Det blir spennende og følge med spillforskningen framover, er dette en tendens. Jeg tror vi vil få se stadig flere kvinner som spiller dataspill. Om du vil lese mer om undersøkelsen (anbefales!) kan du gjøre det på forskning.no.

Her er en smakbit på spillet det er forsket på, Everquest 2

søndag 22. februar 2009

Melodi Grand Prix 2009



På You Tube kan du Gjennoppleve helgens superfinale i MGP hvor Alexander Rybakk imponerer hele Norge med sin sang Fairytail. Han vinner folket og finalen med god margin. Jeg synes vi har et godt bidrag og gleder meg allerede til Eurosong 2009 i Moskva. I år tar vi seieren hjem! Her i VG NETT kan du se Alexanders første reaksjoner på seieren.

fredag 20. februar 2009

Gratis musikk på nett



Med bruk av dagens raske internettlinjer åpner det seg stadig nye muligheter for oss brukere. For eksempel når det gjelder film og musikk. Vi kan i dag med noen få klikk få filmen, musikkvideoen eller sangen ned på PC'en.

Dette ser ut til å være en utvikling man ikke kan stå i mot, slik som noen i plate- og filmbransjen gjør i dag. Jeg tror bransjen må innfinne seg med situasjonen og heller lete etter løsninger som sikrer alle parter.

Spotify som jeg tidligere har omtalt her, har en løsning som fungerer utmerket for meg som forbruker. I tillegg har de inngått avtale med mange av de store produsentene i musikkindustrien som sikrer også deres interesser. Om musikk- og filmindustrien får sine inntekter gjennom Spotify og lignende nettsteder, spiller det kanskje ikke noen rolle at Pirate Bay opererer med fildeling? Man får uansett ikke fjernet denne type fildelere, historien viser at om noen stenges dukker andre opp.

Bård Vegar Solhjell ser det geniale i fildeling og tar til orde for å se på om det offentlige kan bidra til at alle parter blir tilgodesett.

I VG NETT er den pågående rettsaken rundt Pirat Bay og fildeling mye diskutert. I den forbindelse har VG laget en spørreundersøkelse om Spotify, når jeg sakset den i dag hadde 825 personer deltatt. Av disse brukte i overkant av 60 % Spotify, dette viser en vilje blant forbrukerne til å benytte seg av lovlige fildelere. Dette er en løsning som kan fungere både for forbrukere, kunstnere og musikkbransjen ellers.


Kilde: VG NETT

onsdag 18. februar 2009

Å digitalisere tekst

Her viser jeg raskt med håndholdt videokamera (og dertil kvalitet) hvordan vi har satt opp vår teststasjon for digitalisering av tekst. Her kan skolens elever og ansatte enkelt digitalisere tekst. Dette kan være spesiellt nyttige verktøy i språkopplæring og for elever med lese- og skrivevansker.

Teststasjonen er ment å vise noen av mulighetene som finns på området.

tirsdag 17. februar 2009

Dataspill for lærere


Kilde: NRK Nordland

Lærerutdanningen ved Høgskolen i Bodø skal utvikle et spill for lærere. I spillet skal aktuelle undervisningssituasjoner simuleres. Slik skal studentene være bedre skikket for å møte elevene i det virkelige livet på skolen. Tanken er at lærerstudenter skal få simuleringsverktøy på linje med andre utdanninger. Et eksempel er piloter som i lengre tid har brukt simuleringsverktøy i utdanningen sin.

Ved hjelp av handliger lærerstudenten gjør via mus og tastatur vil elevene i spillet reagere ulikt. Stundentene må ta hensyn til dette og tilpasse sin simulerte undervisnig med utgangspunkt i dette. Spillet er også ment å skulle simulere intelligens og følelser.

I følge NRK Nordland er Microsoft interessert i spillet, og vil følge med på prosjektet.

mandag 16. februar 2009

Digital læring - ser du mulighetene




Its learning og andre LMS'er (Learning Management System) har fått en viktig rolle i skolen og har hatt enorm vekst. Fra sin spede begynnelse for 10 år siden er Its learning blitt en norsk programvaregigant. I sitt 10 årsjubileum ekspanderer fimaet fremdeles, nå internasjonalt. Its learning regnes som en av verdens ledende innenfor LMS. Ingenting kommer imidlertid av seg selv, og Its learning må hele tiden arbeide hardt for å beholde sin status. Det kommer stadig flere alternativer og kampen om skolenes gunst vil skjerpes. Kanskje vil den største utfordringen ligge i å åpne for mer interaktivitet og for mer brukerstyrt aktivitet.

Nordland fylkeskommune bruker nå Its learning, og avgjør i disse dager hvilket LMS vi skal gå for i tiden som kommer. Inntil videre gleder jeg meg til å delta på Its learnings brukerseminar "Digital læring - ser du mulighetene", 16. - 18. mars i Bergen. Kommer du hit?

torsdag 12. februar 2009

Drillos er tilbake


Bilde kilde: VG NETT

Det gleder et fotballhjerte at Drillos er tilbake og vinner 0 - 1 borte mot Tyskland, et lag som er rangert som nr. 2 i verden. Helt fantastisk å kjenne denne gode følelsen for det Norske fotballandslaget igjen.

Etter kampen måtte jeg bare mimre litt tilbake til de forrige glansdagene med norsk fotball tilbake på nitti-tallet, også da med Drillo i spissen. På YouTube finner man selvsagt mange av disse høydepunktene. YouTube er faktisk en fin kilde til historiske begivenheter festet til film, hvorfor ikke krydre historietimen med en filmsnutt herfra?

onsdag 11. februar 2009

Nettvett - Ha det gøy, behold kontrollen!


Symbol: Dagbladet

På torsdag signerer kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell og statsminister Jens Stoltenberg et nytt manifest mot mobbing, der kampen mot digital mobbing er et viktig punkt i følge VG NETT. I den forbindelse passer det godt å repetere godt nettvett.

NETTVETT FOR BARN
  1. Vær mot andre på nettet som du vil at andre skal være mot deg.
  2. Vær forsiktig med å gi ut opplysninger om deg selv.
  3. Skal du møte noen du har chattet med på nett? Ta med en voksen eller en venn.
  4. Tenk deg om før du laster ned gratis filer og innhold. Det kan ligge virus og spionprogrammer sammen med filene du laster ned.
  5. Beskytt navnet ditt, lag et kallenavn. Gi ALDRI ut passordet ditt.
  6. Spør om lov før du legger ut opplysninger om eller bilder av andre.
  7. Sjekk alltid hvem som har laget informasjonen du finner - husk at alle kan legge ut noe på nett.
  8. Snakk med en voksen hvis du opplever noe ubehagelig på nett.
  9. Vær smart og trygg på nett!
    Kilde: Nettvett.no
Etter nyttig innspill fra Ingunn Kjøl Wiig (se kommentar under) har jeg laget en liste nettvett regler som kan passe bedre for elever i videregående skole. Kom gjerne med innspill! Jeg har kalt listen:

NETTVETT FOR UNGDOM OG UNGE VOKSNE
  1. Vær mot andre på nettet som du vil at andre skal være mot deg.
  2. Vær forsiktig med å gi ut opplysninger om deg selv.
  3. Skal du møte noen du har chattet med på nett? Ta med en venn.
  4. Tenk deg om før du laster ned gratis filer og innhold. Det kan ligge virus og spionprogrammer sammen med filene du laster ned.
  5. Oppgi gjerne navnet ditt og stå for dine meninger og holdninger. Gi ALDRI ut passordet ditt.
  6. Spør om lov før du legger ut opplysninger om eller bilder av andre.
  7. Sjekk alltid hvem som har laget informasjonen du finner - Oppgi kilder om du gjenbruker noe.
  8. Snakk med en venn eller en voksen hvis du opplever noe ubehagelig på nett.
  9. Vær smart og trygg på nett!
Hos Habbo kan du ta en test for å se om du har forstått nettvett-reglene! TA TESTEN NÅ. Her kan du også se en video mot mobbing som EU kommisjonen har laget, se den her hos Habbo.

mandag 9. februar 2009

Digital kompetanse


Bilde: Omslag til St. meld. nr. 11 Læreren rollen og utdanningen

Den digitale kompetansen hos lærere skal økes! Det er satt av betydelige midler til etterutdanning av lærere, nærmere bestemt 170 millioner kroner. IT er et av fem satsingsområder, og endelig blir også IT en obligatorisk del av lærerutdanningen sier Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell i følge Digi. Kunnskapsdepartementet setter dermed den digitale kompetansen hos lærerstanden på dagsorden.

Arne Krokan reflekter over hvordan vi kan komme fram til de beste midlene for å nå målet om økt digital kompetanse blant lærerne, og foreslår Crowdsource. Det vil si at lærere, studenter, LMS produsenter, foreldre osv kan få delta i deler av dette arbeidet framfor at de tradisjonelle fagfolkene gjør hele jobbn. Se Arne Krokans blogginnlegg her.

søndag 8. februar 2009

Facebook og grupper


Kilde: VG Nett

At bruk av religiøse symboler vekker sterke følelser, det finns det mange eksempler på. Her hos oss har det vagt oppsikt at justisdepartementet vil gi muslimske kvinner lov til å bruke hijab i tjeneste. Svært mange har gitt uttrykk for sin motstand gjennom Facebookgruppen Nei til hijab i Politiet, i skrivende stund har gruppen 20 109 medlemmer. Igjen ser vi at Facebook blir et talerør og kanal for folks meninger. Her kan saker fremmes og folk kan stå sammen for å få fram sin mening. Vi fikk Pizza Grandiosa uten paprika. Får vi et hijab-fritt politi? Les mer om saken i VG Nett. Gjennom slike grupper får folks engasjement utløp. Kan vi gjøre nytte av Facebook eller lignende nettsamfunn i skolen? Hvorfor ikke gjøre Facebook mer stuerent for bruk i skolen og verdsette elevenes skrivearbeid og engasjement her?

I utgangspunktet var det akkurat det Facebook var, et nettsamfunn for en skole. Det viste seg raskt at det var mange flere enn bare elever og studenter som fant denne web 2.0 applikajsonen nyttig.

fredag 6. februar 2009

Nettmobbing


Kilde: YouToube
I år setter hele Europa og også Norge nettmobbing på agendaen for årets Safer Internet Day. På "Trygg bruk-dagen" 10. februar 09 er tema nettmobbing. Her deltar blant andre statsrådene Anniken Huitfeldt og Heidi Grande Røys.

For en tid tilbake siden var nettmobbing et mye debatert tema i Bodø. Videosnutten over er fra en debatt i AN TV

torsdag 5. februar 2009

Sliter eleven med lese- og skrivevansker?



En bokskanner kan være til hjelp!

Med en bokskanner eller C-penn kan du digitalisere trykt tekst. Teksten kan igjen viderebehandles i tekstbehandleren og ved hjelp av et talesynteseprogram kan teksten bli lest opp høyt. Lydfilen kan i neste omgang spilles av og bli repetert fra PC'en eller mp3-spilleren.

Slik kan elever med lese- og skrivevansker lettere tilegne seg nytt lærestoff.

I biblioeket holder vi på med å bygge opp en "stasjon" for digitalisering av trykt tekst. Skal komme tilbake til temaet når vi har opparbeidet oss mer erfaring her. Stasjonen vil bestå av en PC hvor en bokskanner og en C-penn er installert. Det vil også være et program for syntetisk talegjengivelse.



Kilde bilder: Activium

onsdag 4. februar 2009

Kopier digitalt - lovlig!

Nå kan skolene kopiere digitalt. Fra høsten 2008 har skolene rett til ”alle typer vederlagspliktig digital eksemplarfremstilling og bruk som Kopinor kan samtykke til”.


Dette innebærer blant annet rett til

  • elektronisk lagring av kopier av digitalt materiale, for eksempel hentet fra Internett
  • digitalisering av trykt materiale (f.eks. ved innskanning) og senere elektronisk lagring av dette
  • fremføring på elektronisk tavle, projisering på skjerm/lerret o.l.
  • tilgjengeliggjøring i virksomhetens/skolens interne, lukkede nettverk (læringsplattformer, e-post til ansatte, intranett, arkiv mm.)
  • utskrift til papir av digitale eksemplar.

Avtalen gir rett til digital kopiering av de samme stofftypene (tekst, illustrasjoner og noter) som omfattes av den tidligere kopieringsavtalen. Som tidligere åpner avtalen ikke for kopiering av lyd og levende bilder eller datamaskinprogram.

Kilde: Kopinor

mandag 2. februar 2009

Blogg i tilrettelagt undervisning -Et nybrottsarbeid?




Blogg brer mer og mer om seg. Mange unge bruker blogg på fritida for å uttrykke seg, her skriver de om hobbyer, opplevelser og det som de ellers ønsker å dele med andre.

Her på Bodin har vi en tid nå brukt blogg som verktøy i tilrettelagt undervisning for elever med tildels stort behov for tilrettelegging. Bloggen er opprettet som et samarbeid mellom skole og hjem. Bloggen brukes da også på begge arenaer, eleven samler dermed erfaringer gjort både på skolen og i fritida på et og samme medium.

Blogg handler mye om å uttrykke seg og å dele erfaringer. Mange elever har problemer med å uttrykke seg, her er bloggen til hjelp. Eleven får i samarbeid med foresatte og ansatte i skolen publisert og vist fram hva de har gjort i dag, hvilke hobbyer, interesser og lignende de har. Dette er innhold som er artig og lærerikt å se på for eleven selv. Samtidig kan familie, slekt, medelever og venner følge med og bidra med kommentarer i bloggen.

Det visuelle er viktig. Bilde, film og piktogram blir flittig brukt, tekst i bare små doser.

Et viktig poeng for de innvolverte var at bloggen ikke skulle være tilgjengelig for alle. Derfor får kun inviterte se innholdet. Dette er familie, venner, bekjente og noen utvalgte av skolens ansatte.

Prosjektet er i sin spede begynnelse, men har så langt vært vellykket og blitt tatt godt i mot.

Vi kjenner ikke til at andre skoler gjør det samme, men ønsker innspill og deler gjerne av vår erfaring. Learning by doing blir fort til Learning by blogging.