mandag 25. mai 2009

10 + 1 nyttige Gmail funksjoner

I Gmail finns det en rekke nyttige funksjoner som kan tas i bruk.

Disse ligger ikke standard aktivert, men er å finne under "Settings - Labs". Her finner du en lang liste over nyttige funksjoner som kan legges til. Det er en kort beskrivelse av hver, hak av de du ønsker å se nærmere på og "Save Changes", så får du en mer anvendelig e-post leser.


Bildet viser hvor du finner en lang rekke ekstra funksjoner i Gmail.

Noen av de nyttige funksjonene som kan velges er:
  1. Automatisk oversettelse av mail til ditt språk.
  2. Glemt vedlegget varsling.
  3. Angreknapp for sending av eposten (innen 5 sekunder)
  4. Huskelister.
  5. Bedre tittel i nettleseren.
  6. Alkolås.
  7. Sett inn bilder
  8. Bruk Gmail uten nettilgang.
  9. Se YouTube videoer direkte.
  10. Lagre i Google docs.
  11. Gmail tenker for deg - "Foreslå flere mottakere".
Det kommer stadig til nye funksjoner og forbedringer til Gmail. På Gmail's blogg kan vi følge med på hva som skjer.

PC World Norge har laget en mer utførlig beskrivelse av de nyttigste funksjonene her.

søndag 17. mai 2009

Deling

For en dag!
Blogg er et fint redskap for deling. I dag må jeg bare dele gleden over at Manchester United tok ligagull! Og at Alexander Rybak vant MGP for Norge! For en dag! Og sannelig er det blitt 17. mai. Gratulerer med dagen! Hipp hipp hurra hurra hurra :)



Les mer i VGNett.

fredag 15. mai 2009

torsdag 14. mai 2009

eTwinning


eTwinning er nettbasert pedagogisk samarbeid mellom skoler i europa. Det er i dag 60 000 registrerte brukere. På e twinning kan elevene bruke ulike verktøy som forum, chat og deling av filer i sine samarbeidsprosjekter. Her kan kan alle delta fra barnehage til og med videregående skole.

eTwinning sier selv "eTwinning støtter samarbeidsprosjekter mellom minst to skoler fra minst to ulike europeiske land. Skolene starter et prosjekt og bruker informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) i arbeidet. Det finnes ingen økonomiske støtteordninger eller administrasjon tilknyttet programmet, og fysiske møter er frivillig."
Les mer på eTwinning's egne sider.

Dette virker spennende, det anbefales og ta en titt på tidligere prosjekt. Alt er lagt ut tilgjengelig. Du trenger ikke opprette bruker for å se på prosjektene, bildene, presentasjonene, filmene eller hva det skulle være. Alt er lett tilgjengelig.

eTwinning er en del av Comenius. Målet er å senke terskelen for å ta i bruk internasjonalt samarbeid. Det skal også styrke elevens og lærerens digitale kompetanse. Digital kompetanse integreres på en naturlig måte. Det er en motivernde kg praktisk språkopplæring. Eleven får også kulturkopetanse og allmendannelse. Verktøyet er svært fleksibelt og kan tilpasses ulike behov.

Her kan du se ulike filmsnutter med eTwinning som søkeord fra YouTube.

.

ITU - Mentor og Monitor




ITU Monitor
I løpet av februar og mars 2009 har 3700 elever, 450 lærere og 350 skoleledere svart på spørsmål fra ITU Monitors undersøkelse. Undersøkelsen er en videreføring av undersøkelsene fra 2003, 2005 og 2007.

Itu Mentor
ITU Mentorer et nyttig verktøy for å ha oversikt over skolens digitale tistand og status til enhver tid. ITU Mentor er fornakret i kunnskapsløftet. Mentor er inspirert av Becta's "Self review framwork.."

Det framheves at IKT er et organisasjonsanliggende. Vi må ta steget fra ildsjel til institusjon.

Områder ITU tar hånd om
  • Ledelse og rammevilkår
  • Skolens ressurser
  • Kartlegging og planlegging
  • Digital kompetanse
  • Pedagogisk praksis
  • Organisasjon
Les mer her.

Hvordan bruke ITU Mentor, før man går i gang med Mentor er det lurt å tenke på følgende
  • Hvem skal lede arbeidet med ITU Mentor?
  • Hvem skal være med i prosessen?
  • Hvilket område starter man med?
Resultatene av undersøkelsene kan være med på at det blir klarer hvilke områder skolen bør satse på.

ITU Mentor er tatt i bruk av flere skoler, hva viser så reultaten fra undersøkelsene som er gjort. I gjennomsnitt ligger skolene rundt nivå 3. Ikke uventet kanskje, er det altså et stort forbedringspotensial for mange skoler.

NKUL09 - 03 New Millenium Learners. Evidence from empirical research

Her kan du se streaming fra New millenium learners hvor det legges fram ferske tall fra undersøkelser.

Presentation Details:
Title: NKUL09 - 03 New Millenium Learners. Evidence from empirical research
Date: Thursday, May 14, 2009
Time: 9:00 AM RDT
Duration: 1:18:33
Link: http://multimedie.adm.ntnu.no/mediasite/Viewer/?peid=47135bcc20564fa4a6bb71f0380a7c4c

onsdag 13. mai 2009

Videostreaming fra NKUL



Her kan du følge fortløpende med på noe av det som skjer på NKUL.

.

Smartboard

Mange klasserom har smartboard-tavle. Det er et flott hjelpemiddl og det er en rekke verktøy som kommer sammen med smartboard. Dette kan være med på å krydre undervisningen.

Med Notebook 10.0 kan man lage opplegg og underveis gjøre notater. I notatene man lager kan vi legge til ulike ojekter, eksempler på objekter er: Kobling, Kamera, Visninger, Kloning, Galleriet (kart, bilder, plansjer, figurer etc), Sortering ,Verktøy, Låsing etc.

Sett av et par timer til å sjekke ut mulighetene på smartboard-tavlen om dere har.

Jeg spurte etter linker for å finne brukerveiledninger og fikk denne linken til Smartboard.no Her ser det ut til å være mye nyttige tips.

NDLA


Klikk bildet for å gå til nye NDLA.

NDLA lanserer i dag en rekke nye fag. I tillegg er det fokus på den nye delingsarenaen som er ment å bli en sentral plass på NDLA. Jeg anbefaler alle å gå å ta en titt her.

Fra nå vil vil alt stoff på NDLA å finne på http://ndla.no ikke som tidligere fag.utdanning.no.

NKUL-09


Se program her

NKUL-09 er i gang, det er 15. året at konferansen arrangeres. Over 800 deltakere er her i år.

Rektor ved NTNU Torbjørn Digernes onsker velkommen før Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell får ordet.

Kunnskapsministerens hovedbudskap handler omm digital dannelse.
Han sier at vi må utvide perspektivet fra å bare lære teknologisk verktøy til å tenke digital dannelse.

- Man må selvsagt kunne bruke verktøyene
- Barn har med seg kompetanse fra andre arenaer, om ikke skolen henger med her vil skolen virke lite aktuell.
- Nettet og sosiale medier har en egen kultur som er viktig at elever har med seg fra skolen. Her er det åpent og mulighet for deling. Potensialet er stort for å bli deltaker gjennom å få produsere og delta og dele og det er lett å spre budkapet sitt.

Digital dannelse, perspektivet er ikke bare å lære verktøy, det skal være hvilke samfunnsmessige muligheter og samfunnsmessig nytteverdi ved at elevene får benytte sosiale medier.

Viktige tiltak:
- Lærerkompetanse
- Tidlig innsats
- Skole for alle talenter

Skolen har et oppdrag i å lede ungdom til de postive sidene som for eksemple sosiale nettverk og delingsarenaer gir. I dag er mange undommer mer underholdningsmotakere fremfor å være aktive delingsaktører på internett.

Det sees på om det skal utarbeides en nasjonal prøve for digitale ferdigheter.

NRK skole er nå klart for å tas i bruk i skolen. Det er en utrolig base av lyd, film og annen data som nå er tilgjengelig på nettet. Det blir spennende å se mulighetene her.

tirsdag 12. mai 2009

Touchmetoden


Bilder: Grieg multimedia

Hvordan vi til daglige utfører vår digitale databehandling har mye å si for vårt ve og vel. Ergonomi er svært viktig for elever, lærere og andre som til daglig sitter mye og arbeider foran PC'en.

Jeg har stor tro på at en velutviklet touchmetode for skriving på tastatur er med på å bedre ergonomien på arbeidsplassen. Belastningsskader og musesyke er vanlige årsakker til sykefravær. Touchmetoden kan nok være en forebyggende faktor her. Så hvorfor ikke legge inn noen jevnlige økter med øving?

Her er en av mange steder på internett som tilbyr en morsom og enkel øving i touchmetoden. Man får etter et minutt med skriving fram litt statistikk og tall for hvordan øvingen gikk. Se under for hvordan det gikk når jeg testet litt:

Du fikk 142 poeng, så du havnet på en plass 263164 av 369556 totalt.
Du skriver 220 bokstaver per minutt
Du har 46 riktige ord og
du har 2 feile ord.

46 Ord

Speedtest

mandag 11. mai 2009

iPhone obligatorisk for amerikanske studenter


Bilde:Idg.no


Fra høsten av legges alle forelesninger ut som podcaster via Itunes. Dette skjer på University of Missouri i Columbia for alle journaliststudentene.

For å nyttiggjøre seg disse podcastene må studenten ha enten iPhone eller iPod touch. Her kan studenten lytte til forelesningene når det passer dem. Les mer i Idg.

Iphone eller iPod kan også benyttes til å lese tekst. Lesebarheten på produktene er bra, teksten kan lett forstørres og man kan velge formatet ved å vende "lesetavlen" (Iphone'en) til liggende eller stående. Bilder og grafikk gjengis med glimrende kvalitet.

Kanskje iPhone kan kan være både lesetavlen og podcasteren mange i skolen savner. I tillegg har vi alle de andre mulighetene som ligger i et slikt verktøy.

fredag 8. mai 2009

Creative Commons på 3 minutter.

Denne videosnutten gir en fin forklaring på grunnprinsippene i CC (Creative Commons). Jeg skal senere forsøke å komme litt mer i dybden på temaet.



Jamendo er et nettsamfunn som består av gratis, lovlig og ubegrenset musikk publisert under Creativ Commons licenses.

.

onsdag 6. mai 2009

Digital spørretime


Bilde: Nettavisen

Mitt spørsmål til kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell blir:

-Hva tror du om framtidens bruk av nettsamfunn og web 2.0 som verktøy i videregående skole?

Les mer om eksperimentet med digital spørretime her, som Solhjell gjennomfører i morgen.

.

tirsdag 5. mai 2009

Dance Mix - The Machine is Us/ing Us

Studenter fra the college of Wooster president har laget en danseversjon av The Machine is Us/ing Us av Professeor Mike Wesh. Mike Wesh sier selv i bloggen sin: "Almost 9 months ago, the College of Wooster president, Grant Cornwell, forwarded my video to a remarkable collection of people who were daring and creative enough to think they could dance it … not just dance to it … but truly dance it. And they do. What a great performance. The choreography by Kim Tritt is mesmerizing and surprising (see 2:31!). The music by Sebastian Birch and Ed Caner of Kent State University is nicely melodic and reflective while maintaining the sense of a driving technological edge that is enticing and seductive (the machine is us, yeah!) yet menacing and sometimes threatening (the machine is using us, yikes!). And it is danced beautifully. Special thanks to Dale Seeds for helping to put all these remarkable people together for this production."

Vakkert og tankevekkende, se selv her:


.

mandag 4. mai 2009

Twitter på 2 minutter

Nok en gang har commoncraft laget en godt illustrerende video. Se her hvordan de forklarer bruk av Twitter.



i VG nett sies det at svært mange av brukerene av Twitter ikke kommer tilbake etter de har vært der og registrert seg første gang. Hva kan det skyldes?